你不要把不要有评判不要把它当成教条啊因为我们总是在判断的人总是在判断的但你的判断要有依据而且更何况我刚刚说你那样未必错甚至很合理重点是你有没有办法接住回应回来的但我有办法我的老师有办法他还涉及一种能力上的问题啊
那我有办法很可能是我的角色我的权威感帮了这个忙也可能是我的幽默感可以帮上忙也有可能我说那句话之前我已经掌握了充分的证据了所以不是要摒弃不判断其实在这个工作上是有很多判断的所以我们才会去做什么事实型判断综合型判断
他是有判断不要怕判断你的判断有理有据那就是好判断啊就像我们从开始进学校考试的时候
就要判断了我要判断 ABCD 我要选哪一个有些是标准的就是比如说地球的这个圆周那这可能要背下来可是有些题目是你要综合判断的而且判断力还是非常值得锻炼的所以不要对要做判断这件事情有评判
一个没有能力判断的人一个一直逃避判断的人那才可怕所以不用怕判断有理有据然后第二个我承担得起我判断上的错误那你可以看在哲学咨询里头他经常会说 Did you notice?你有留意到吗其实他也是一种确认他在确认什么确认我的判断因为我是综合性判断了
综合情怀那本身就是要冒险的它是我挺主观的它很可能是我的直觉我的经验我的知识我的智慧还有我在这件这个思考上面的专业的综合
那所以我要说比如说假设我这样判断 Helen 你是不是对权威这件事情你是害怕的那这是我的判断哦那所以我要跟你求证啊这不用怕判断求证还有求证然后你当然可以说没有我对权威没有任何问题的老师哦好那我判断错了
不就过去了吗我最不希望你们啊变成自己就一个结论了那就是不要这样我懂了那就是要这样老师要我们这样事实上我觉得很多时候老师是背了黑锅他
很多时候只是在分享他怎么理解这件事情或者这件事情以他的经验这样子来处理然后是学生硬把他叫条话了