内容概要:
本期探讨 “思维锻炼与价值观实践的关系”,指出辩论中维护某一观点(如 “孝顺父母不对”)仅是思维拓展训练,与个人实际价值观(如 “孝顺为第一”)可独立存在。发言强调 “信念与行动需剥离”,打破 “自信才能做事” 的二元思维,提出四种状态 —— 自信做事、自信不做事、不自信做事、不自信不做事,以 “小孩边哭边吃东西” 为例,说明情绪状态与行动可分离,倡导以理性视角看待事物本质,区分 “思维训练” 与 “价值选择”。
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