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C
Chuck
J
Josh
著名财务顾问和媒体人物，创立了广受欢迎的“婴儿步骤”财务计划。
Josh: 本期节目讨论了“毅力”这一心理概念在过去十年中如何在美国学校流行起来，以及当学校开始将资金与之挂钩时，事情是如何变得糟糕的。节目主持人讨论了安吉拉·达克沃思的研究，该研究首次提出了“毅力”的概念，并将其与学生的成功联系起来。然而，节目主持人认为，将“毅力”作为衡量学生和教师的标准是一个糟糕的想法，因为它忽视了学校经费不足和教师素质等问题。他们还认为，强调“毅力”可能会降低改善教育资源的动力。
节目主持人还讨论了“毅力”与“尽责性”之间的关系，以及一些人认为“毅力”只是“尽责性”的另一种说法。他们还讨论了“毅力”测试的局限性，以及如何低估低收入社区学生的“毅力”。此外，节目主持人还讨论了对“毅力”的批评，例如，它是一种灌输“缺陷思维”的技术，它会降低解决学生面临的困难的动力，以及它会教导学生不放弃任何事情，即使有些事情不值得坚持。
Chuck: Chuck同意Josh的观点，并补充说，将“毅力”与学校经费挂钩是一个糟糕的想法，因为它忽视了学校经费不足和教师素质等问题。他还认为，强调“毅力”可能会降低改善教育资源的动力。Chuck还讨论了“毅力”与“尽责性”之间的关系，以及一些人认为“毅力”只是“尽责性”的另一种说法。他还讨论了“毅力”测试的局限性，以及如何低估低收入社区学生的“毅力”。此外，Chuck还讨论了对“毅力”的批评，例如，它是一种灌输“缺陷思维”的技术，它会降低解决学生面临的困难的动力，以及它会教导学生不放弃任何事情，即使有些事情不值得坚持。
Chuck还指出，对“毅力”的批评存在一些缺乏根据的观点，例如将其与批判性种族理论联系起来。他还指出，一些保守派家长反对学校教授行为准则。
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