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Natalie
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Nora
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匿名听众
Nora: 本期节目探讨了天才儿童项目对参与者成年后的影响，作者本人认为其经历并不好，项目培养了其对自身价值的错误认知，使其难以承受批评，并始终无法从成功中获得满足感。她还分享了其他听众的经历，包括焦虑、竞争、对自身价值的怀疑等。
Natalie: Natalie分享了她参加天才儿童项目后，焦虑从未被视为问题，反而被视为对高分的追求。学校天才儿童项目的分层制度，也让她产生了嫉妒和焦虑。
匿名听众1: 这位听众在全美排名第一的天才学校毕业，但成绩垫底，这说明了天才儿童项目体系的缺陷。
匿名听众2: 这位听众因为智商测试分数略低而未能进入天才儿童项目，对此感到不满，并认为天才儿童项目并非真正意义上的优秀教育。
匿名听众3: 这位听众在三四年级时被老师测试是否为天才或智力迟缓，这给他留下了负面影响。
匿名听众4: 这位听众是一位阅读障碍者，在天才儿童项目中被单独辅导，这影响了她的自信心，但同时也让她保留了独立思考能力。
匿名听众5: 这位听众描述了小学时对班级分组的焦虑，以及这种焦虑对其成年后产生的影响。
Deep Dive
The host discusses her personal experience with the Gifted and Talented program, reflecting on how it shaped her adult life, particularly her struggles with self-worth and success.
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