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小
小泽
杨
杨梅
梁
梁岩
武
武六七
武六七：童年英雄的概念源于他给孩子们带来的快乐，并分享了他童年时喜欢的动画片角色和对七龙珠的印象。他回忆起儿时模仿英雄的经历，以及对动画片中英雄形象的解读，并参与了末日游戏环节，展现了他刀枪不入的超能力。
武六七还分享了他对童年英雄的理解，以及长大后对这些英雄形象的新的认识和感悟，例如对孙悟空的处境和灰太狼的励志精神的解读。他表达了对童年英雄的怀念和对儿时幻想的珍视。
小泽：分享了他儿时幻想自己是英雄，上课走神幻想老师被劫持的经历，并回忆起童年模仿神力无敌和正义战士的经历。在末日游戏中，他展现了其“变得很有钱”的超能力，并展现了其在团队合作中的领导能力和策略性思维。
小泽还分享了他童年时对身边人的英雄式人物的印象，例如二姨父（儿童公园派出所司机）和姑父（工厂电工），并讲述了一个童年春游时同学帮助他的温暖故事。
梁岩：分享了她童年时喜欢的动画片角色，例如变形金刚、圣斗士星矢等，以及对戏说乾隆中郑少秋的喜爱和模仿。她回忆起童年模仿武侠剧角色的经历，以及对灌篮高手的热爱和追星经历。在末日游戏中，她展现了其“永久隐身”的超能力，并展现了其在团队合作中的重要作用。
梁岩还分享了她对童年英雄的理解，以及对身边人的英雄式人物的印象，例如她母亲和父亲。她讲述了她母亲独自撑起家庭的故事，以及父亲手工制作家具和用凳子改装成雪橇的经历，体现了她对父母的敬佩和爱戴。
杨梅：分享了她儿时英雄概念来自小学课文和电影《英雄》，以及她女儿的童年英雄是白娘子。她回忆起童年模仿白娘子的经历，以及对数码宝贝和宠物小精灵等动画片的印象。在末日游戏中，她展现了其“不吃不睡”的超能力，并展现了其在团队合作中的重要作用。
杨梅还分享了她对童年英雄的理解，以及对身边人的英雄式人物的印象，例如她母亲。她讲述了她母亲在处理家庭纠纷时的坚定和果断，体现了她对母亲的敬佩和爱戴。她还分享了她对哪吒形象的看法，以及对哆啦A梦的喜爱。
Deep Dive
为什么五六七老师被认为是小朋友心目中的英雄？
五六七老师通过表演小丑剧和物件剧给小朋友带来快乐，他的角色和表演风格让他在小朋友心中成为了一个带来欢乐的英雄。
梁妍老师小时候的童年英雄是谁？
梁妍老师小时候的童年英雄是郑少秋，她因为喜欢郑少秋而买了很多扇子，并模仿他的动作。
杨梅老师小时候的童年英雄是谁？
杨梅老师小时候的童年英雄是她的妈妈，她认为妈妈是她的英雄，因为妈妈在家庭困难时撑起了整个家。
小泽老师小时候最喜欢的动画片是什么？
小泽老师小时候最喜欢的动画片是《七龙珠》，他认为七龙珠的主角是一个大英雄，因为主角不断打败敌人并拯救世界。
为什么五六七老师的班主任和教导主任有矛盾？
五六七老师的班主任和教导主任有矛盾，因为班主任经常和教导主任对着干，教导主任不喜欢五六七老师，而班主任则特别喜欢他。
梁妍老师小时候为什么幻想自己是英雄？
梁妍老师小时候幻想自己是英雄，因为她经常在上课时走神，想象有坏人把老师掳走，然后她作为英雄打败坏人，拯救老师。
杨梅老师小时候为什么觉得白娘子是英雄？
杨梅老师小时候觉得白娘子是英雄，因为白娘子在《白娘子传奇》中行医救人、行侠仗义，并且与法海斗智斗勇，守护自己的爱情。
小泽老师小时候为什么喜欢《灌篮高手》？
小泽老师小时候喜欢《灌篮高手》，因为这部动画片影响了他，让他开始喜欢打篮球，并且他剪了和赤木刚宪一样的发型，还让外婆做了赤木刚宪的校服。
五六七老师小时候为什么幻想自己是哪吒？
五六七老师小时候幻想自己是哪吒，因为他站在水泥电线杆上模仿哪吒踩着风火轮，结果不小心掉下来压到了脚。
梁妍老师小时候为什么幻想自己是二郎神？
梁妍老师小时候幻想自己是二郎神，因为她看了《宝莲灯》电视剧，模仿二郎神拿着三尖两刃刀，后来还跟着武术视频学习太乙玄门剑。
本期节目讨论了大家童年时期印象深刻的英雄角色，从经典动画人物到电视剧角色，例如七龙珠、圣斗士星矢、数码宝贝等，以及大家对这些英雄的独特见解和回忆。
- 童年英雄角色的回忆，例如七龙珠、圣斗士星矢、数码宝贝等
- 不同年代的人对英雄的理解和认知差异
- 对动画片角色的喜爱和模仿
Shownotes Transcript