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7\. 云南支教十二年，我在村里办了一所创新小学
01:08:26
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2022/5/12
洒洒水
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家访，看到学生不同的一面？
村小就像是悬浮在乡村的一座孤岛？
支教改变的不是学生，而是支教老师的想法？
我们对乡村教师的想象？
为什么没有人捐灌篮高手和哆啦A梦呢？
乡村教育的改变没有那么简单？
乡村的孩子到底需要什么？
留守儿童可能不想走进留守儿童之家？
我们还需要自下而上的视角？
印度经济学家阿马蒂亚森“可行能力的自由”
学生不喜欢牛奶鸡蛋，想吃又辣又油的米线？
学校里有镜子，但我不好意思去照？
被子是叠成豆腐块还是条状好？
我们想用浴室的隔板教会村里的孩子重视隐私？
用蜡炬、春蚕比喻老师真的恰当吗？
老师作为人的需求也非常重要？
开学和毕业典礼上，只有十分钟时间留给大人？
美小校友会上，我们请学长来分享吸烟的害处？
美小的孩子们去了初中后会和其他学校的孩子有什么不一样？
美丽DNA和社区文化的协同发展可能性？
回归常识和主体性，教育是缓慢而美丽的？
Shownotes
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