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Vol.34 如何理解博雅教育的“无用之用,方为大用”?|葛旭
01:59:05
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2021/5/7
空无一物
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“邪教头目”:极度的惊奇感,就会变成狂热?
公共说理的前提是什么?
理性思考与认知偏误:你曾冲上过愚蠢之巅吗?
理性分为说理与行动:直接说理可能不理性?
方法论:观、言、行
多年只做一件事:降低知识和技能传递的折损率
如何区分老师与教育家?
教育就像点火
人文教育有什么用?
无用之学的价值是什么?
遭遇网络舆论,如何通过计算 ROI 决定是否回应?
高中时,你曾轻易煽动过3千人的情绪吗?
如何管理好一个社群?
“信仰”并不是宗教,而是你坚信的东西
海程平生见过最棒的社群运营,如何“人格分裂”带气氛
任何产品和服务,最终都在回答什么问题?
我们为什么都用飞书做社群?
屠龙术是乘法而不是加法
学习「无知派」的好处
终极三问:是何、为何、如何
一击必杀:没有几个 HR 能抗拒你秀出来的思考方式
务虚的社会更注重“个人魅力”
我们所在意的「欲望」之一:希望大家不被文化规训
博雅教育,让人成为人,而不是工具
葛旭的野望:改变社会权力结构
困扰:为什么总是被称呼为“大佬”
感情里的那些困惑和妥协
语言 show time(彩蛋:幽兰拿铁)
Shownotes
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