【布拉瑞揚舞團的文化關鍵字】從郭俊明到布拉瑞揚？瑪莎葛蘭姆的現代舞啟發？排灣族文化歷程，如何從雙手創造回到從心出發？
2025/3/21
誰來讀新聞 by少年報導者
布
布拉瑞揚・帕格勒法
布拉瑞揚・帕格勒法：我從小就熱愛舞蹈，儘管父親反對，我仍堅持自己的夢想。我利用課餘時間偷偷學習，最終被舞蹈老師發現並鼓勵我參加高中舞蹈實驗班的考試。我獨自一人從台東前往高雄參加考試，並順利被錄取，之後進入左營高中和台北藝術大學舞蹈系學習，最後加入雲門舞集。在紐約的經歷讓我重新思考自我認同，我決定恢復我的排灣族名「布拉瑞揚・帕格勒法」，以此提醒自己不忘本，並開啟與他人的對話。我的排灣族名意為「快樂的勇士」，我希望我的作品能帶給人們歡樂。2011年，受邀至瑪莎葛蘭姆舞團編舞的經歷，促使我決定創立布拉瑞揚舞團，與原住民孩子們一起創作屬於我們自己的舞蹈。布拉瑞揚舞團的舞者大多是原住民孩子，他們並非科班出身，這讓我開啟了新的創作視野。舞團的舞者們在演出結束後會用各自的族語介紹自己，向世界展現台灣原住民的多元文化。瑪莎葛蘭姆的現代舞技巧「收縮與釋放」對我的舞蹈訓練和創作產生了深遠的影響。受邀至瑪莎葛蘭姆舞團編舞的經歷，讓我重新思考自我認同，並創作了新的作品。舞者和編舞者的最大區別在於，舞者專注於自身表演，而編舞者需要關注每一位舞者的狀態，並透過他們的肢體來講述故事。排灣族的生命階段——pulima（巧手之人）、puqulu（有思考能力之人）、puvarung（有慧心之人）——啟發我的創作，並反映在我的舞團作品中。我的作品《我．我們》三部曲，以「手、腦、心」的概念，展現排灣族三個生命階段的經歷，並引發人們對生命歷程的思考。
Deep Dive
Shownotes Transcript