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cover of episode 82. 当你的伴侣也是同事：两位教授的学术生活与情绪价值

82. 当你的伴侣也是同事：两位教授的学术生活与情绪价值

2025/6/14
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李丁聊天室
AI Deep Dive AI Chapters Transcript
People
彭
彭教授
李
李丁
高
高教授
Topics
高教授：我主要研究人机交互，特别是计算机支持的协同工作。我们的目标是了解计算系统如何影响人类行为，并设计更好的系统来支持协作。 彭教授：我同样研究人机交互，但更侧重于技术和系统方面，特别是通过有形交互和物理设备来增强人与人之间的互动。虽然我们都做人机交互，但研究方向有所不同，也会进行一些合作。

Deep Dive

Chapters
两位教授分享了他们入职马里兰大学六年的经历，探讨了是否会长期留在同一所学校，以及对工作环境的看法。他们对目前的工作环境表示满意，但也表示未来的职业规划难以预测。
  • 两位教授在马里兰大学信息学院和社区科学系任职，从事人机交互研究。
  • 他们对目前的工作环境和学院文化表示满意，尤其是学院对年轻教师的支持和指导。
  • 他们对未来是否会更换工作地点持开放态度，认为这取决于未来的环境变化和个人情况。

Shownotes Transcript

两位老师是同期入职的同事，也是生活中的伴侣。 本期节目，他们将分享作为Assistant Professor在学术界工作六年的心路历程，探讨独特的“佛系”带学生方法、Tenure-track期间的挑战与思考，以及如何在学术道路上相互扶持，共同成长。

  • 00:00 欢迎来到李丁聊天室

  • 00:14 嘉宾介绍：高教授 & 彭教授

  • 02:47 会在一所学校待一辈子吗？关于跳槽与工作环境的看法

  • 08:06 “佛系”导师的带学生之道：如何激发学生的内在驱动力？

  • 12:25 学术界的工作生活平衡：Faculty看起来Chill，实际真的如此吗？

  • 15:27 导师与学生：同频的重要性与不同的工作风格

  • 19:21 师生关系中的有效沟通：如何处理分歧与不适？

  • 21:16 同为教授的伴侣，工作之外聊什么？

  • 22:32 聊聊“情绪价值”：不善于给积极反馈怎么办？

  • 34:41 学徒式教育：如何关心学生的职业与人生发展？

  • 44:12 六年Tenure-track心路历程与反思

  • 48:42 如果能重来，希望在一开始多招些学生

  • 52:12 “我比我以为的做得要好”：面对疫情等不确定性的成长

  • 55:22 伴侣的信念感：学术道路上的情绪支持

  • 57:24 给青年学者的建议：读Post-doc作为缓冲期的好处

  • 01:00:26 如何看待追逐Trending Topic的研究？

  • 01:05:02 给听众和研究者们的建议与祝福

李丁的联系方式：

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